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所属分类图书 > 文化教育> 文教理论> 文化教育及教育理论 |
 内容提要 |
| 本书在美国是一部被广泛使用的教科书典范，书中分别介绍了15位早期社会学理论家：孔德、马克思、斯宾塞、涂尔干、西美尔、韦伯、凡勃伦、库利、米德等的学说、生平、思想背景和社会背景。内容详尽，评价中肯，对学者的介绍简明扼要，自80年代在中国推出中译本以来，一直是大学里社会学系和相关社会科学各院系的指定参考书。本次再版式，以最新版为基础对译文作了相应的修订，并配合15位社会学家的介绍，插入了作者画像，是不可多得的优秀大学读物。 |
| 作者介绍 |
刘易斯·A.科塞（Lewis A.Coser），著名社会学家，1913年生于德国柏林的一个犹太人家庭，1933年流亡巴黎，在那里开始了社会学学术生涯。此后在芝加哥大学任教，并到哥伦比亚大学学习、师从默顿。他的《社会冲突的功能》以及《社会冲突研究续编》使他声名鹊起。主要著作有《理念人》、《贪婪的制度》、《社会思想名家》、《一束荆棘花》、《在美国的流亡学者》等。 |
| 目录 |
| 中文版序 序言 致谢 导言 第一章 奥古斯特·孔德1798-1857 第二章 卡尔·马克思1818-1883 第三章 赫伯特·斯宾塞1820-1903 第四章 埃米尔·涂尔干1858-1917 第五章 格奥尔格·西美尔1858-1918 第六章 马克斯·韦伯1864-1920 第七章 索尔斯坦·凡勃伦1857-1929 第八章 查.... [查看更多目录]  |
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